Documents Perez, Coralie 10 results

"Cet article a pour objet de mettre au jour les processus d'ajustement des établissements face à la crise, les caractériser et, conjointement, analyser la manière dont ils ont été discutés, négociés ou au contraire imposés par les directions. Sur le plan méthodologique, il s'appuie sur 15 monographies d'établissements réalisées dans le cadre des post-enquêtes à l'enquête Relations professionnelles et négociations d'entreprises (REPONSE) 2010-2011. Il montre que les établissements ne subissent pas une crise mais des crises : la dégradation de la conjoncture économique n'est pas la seule cause aux ajustements observés, même si elle peut servir de justification. Il rend également compte de la pluralité des ajustements, de leur séquençage et de leur polarisation. Entre négociation défensive et concession, la crise apparaît comme un contexte propice à imposer des compromis aux salariés."

"La volonté affichée de donner des capacités d'agir aux salariés s'incarne dans le concept d'« habilitation » (empowerment) qui désigne des formes d'initiative et de participation accordées aux salariés, d'amplitude toutefois variable. Dans une perspective critique qui inspire notre travail, l'« habilitation » peut être vue comme une rhétorique managériale destinée à mobiliser la subjectivité des salariés tout en voilant les rapports de domination. En tout état de cause, la formation devrait constituer une ressource susceptible d'accroître le pouvoir d'agir des salariés et être conçue par les directions et perçue par les salariés comme telle. Comment et avec qui conçoit-on une politique de formation en cohérence avec ce projet ? Comment (et dans quelle mesure) cette politique contribue-t-elle effectivement à l'« habilitation » des salariés ?Cet article met la doctrine de l'« habilitation » à l'épreuve de la formation. Le terrain ici mobilisé est une enquête monographique conduite auprès d'une entreprise de l'agro-alimentaire, filiale française d'un groupe américain, qui a érigé l'« habilitation » en doctrine managériale. Saisie au niveau de l'organisation, la politique de formation apparaît congruente avec les autres pratiques mobilisatrices visant l'engagement et la responsabilisation des salariés, mais dans le cadre strict des objectifs stratégiques du groupe. Au niveau individuel, certains salariés, parmi les plus récemment embauchés, jugent leur capacité d'agir renforcée par la politique de formation de l'entreprise. Mais pour la majorité des salariés interrogés, leur rapport à la formation traduit leur désenchantement sur leur pouvoir d'agir dans un environnement où les décisions managériales demeurent opaques et imprévisibles. Le consentement et la coopération des salariés apparaissent fragilisés par ces contradictions.Ainsi, et malgré la situation très privilégiée de l'entreprise étudiée, dans un régime de gouvernance actionnariale où la prégnance des objectifs de rentabilité financière s'impose à tous les salariés et où, en outre, la représentation collective des salariés est faible voire inexistante, la politique d'« habilitation » ne parvient pas à concrétiser ses ambitions. Pour autant, elle n'est pas dépourvue d'effectivité. Au travers de la formation s'expriment les tensions dont l'« habilitation » est porteuse. Elle révèle, dans ce contexte, les promesses non tenues de cette doctrine managériale et questionne son efficacité économique et sociale. "

"Depuis les années 1990 et l'avènement d'un régime d'accumulation tiré par la finance, les entreprises sont en proie à des restructurations financières qui déstabilisent les relations d'emploi. Loin d'être réductibles aux licenciements économiques collectifs, les effets des restructurations financières portent aussi sur les conditions et les vécus du travail. À partir d'entretiens conduits avec des salariés ayant connu une rupture de leur contrat de travail (subie ou « choisie ») dans un contexte de restructuration financière, cette contribution met en lumière un vécu partagé du processus qui conduit à la rupture (un travail devenu insoutenable) mais des modalités de rupture (licenciement pour motif économique ou pour motif personnel, démission) qui sont contingentes. Dans ces contextes, la rupture est souvent vécue comme une épreuve susceptible de transformer durablement le rapport au travail et à l'emploi"

"Labour market and career advice and guidance have received considerable recent research and policy attention and have been heralded as part of the new institutional resources required in reformed, active, welfare states. We seek to understand the meaning of such policy enthusiasm by proposing an analysis of guidance as a "governmental technology" particularly suited for new conceptions of social protection and mobilisation for work. We bring in the results of a three years comparative study of guidance services in France, Slovenia, Spain and the UK, particularly in the form of a cross-national typology. Our review of the conceptions of the user and of the governance mechanisms in place, from target related funding to "softer" staff monitoring, show how they combine to shape staff strategies and user conduct into a limited range of stereotypical attitudes, testifying to the dissemination of a norm of adaptation to the labour market."

"How do unions respond to the emerging threats and opportunities posed by digitalization in the sphere of employment relations? What factors account for the focus and varying effectiveness of their responses? This paper seeks to address these questions in the case of Italy—a theoretically interesting case that combines significant digitalization-related challenges, historically strong industrial relations institutions under increasing pressure, and diverse union confederations.

From the available evidence, we find that Italian union strategies and demands so far have been primarily focused on interventions at the macro and meso levels, with a view to extending traditional forms of protection—especially sectoral collective bargaining agreements—to deal with the disruptive effects of digitalization. This focus has been coupled with some limited innovation in union agendas and discursive repertoires focused on the micro level of intervention, as well as a shift in union preferences toward inclusion of platform workers and self-employed workers in their constituencies. Whilst highlighting the importance of agential factors, we nonetheless find that the focus and effectiveness of union interventions are crucially shaped by prior institutional legacies and distributions of power resources, as well as by the ideological orientation and strategic capabilities of individual unions themselves.

Overall, Italian unions have to date tended to privilege gradual response strategies based on extension and adaptation of existing and established institutions. It remains to be seen whether such adaptive approaches will be sufficient to effectively govern the digital transformation of work or whether more radical institutional experimentation will become necessary. Either way, in order to build smart industrial relations in Italy, unions will have an active role to play."

"Although the scale of the current crisis undoubtedly implies heavy repercussions on employment and work, this paper draws on the experience of French firms that implemented various workforce adjustments during the 2008 crisis. We focus on how adjustments were negotiated and the bargaining leeway for employee representatives. On the basis of 14 case studies, we seek to determine whether the crisis has led to concession bargaining and, if so, assess the characteristics of the bargaining. Mobilizing the power resources approach, we identify three types of concession bargaining based on their reciprocal and reversible features and question how actors were able to mobilize resources (institutional, associational and structural) at the workplace level. Our analysis shows that times of crisis are conducive to concession bargaining, the counterparts of which are not always identifiable for employees. Ultimately, it raises the need to identify new resources that unions could mobilize to defend jobs in the face of the COVID-19 crisis."

"Ce numéro spécial de La Revue de l'IRES s'intéresse à la dynamique des relations professionnelles en France dans un contexte de réformes institutionnelles visant à promouvoir la négociation collective au niveau de l'entreprise.
Il réunit des articles issus de travaux menés dans le cadre d'un appel à projet de recherches (APR) de la Dares intitulé « Les relations de travail dans un contexte de réformes institutionnelles », lancé en décembre 2017, quelques semaines après les ordonnances Macron du 22 septembre 2017.
À partir de la mobilisation croisée de l'exploitation statistique de l'enquête Relations professionnelles et négociations d'entreprise (REPONSE) 2017 de la Dares et des enquêtes qualitatives de terrain, les contributions ont pour objectif d'apporter un éclairage sur l'évolution des relations professionnelles avant et après ces ordonnances, jusque dans la période de crise sanitaire.
Au-delà du cadre juridique, ce numéro s'attache à montrer combien les dynamiques socio-économiques sont déterminantes dans l'évolution des pratiques des acteurs d'entreprise et de branche. Il montre que, plutôt que d'enrichir le dialogue social au sein des entreprises, les réformes semblent renforcer le pouvoir patronal dans les formes et modalités des négociations."