Documents Delmas, Corinne 5 results

"Instrument de transmission de valeurs, de savoir-faire, voire de savoir-être, la formation permet d'éclairer l'engagement syndical et la socialisation militante. Elle révèle également, en tant qu'outil de légitimation, les « effets de rhétorique » des syndicats, ainsi que le décalage entre les discours confédéraux et les pratiques. L'étude des stages proposés par la CFE-CGC montre les spécificités, l'activité et l'identité de cette organisation dans le paysage syndical français. De nature essentiellement pragmatique, les formations observées nous semblent constituer davantage un lieu de transmission de « savoir-faire » que d'acculturation militante. Face aux défis du renouvellement syndical et de la réforme de la représentativité, la CFE-CGC est confrontée à d'importants enjeux organisationnels de développement. La professionnalisation, l'essor d'un syndicalisme d'adhérents et l'émergence de la figure du manager attestent à la fois d'évolutions affectant l'ensemble de l'espace syndical et de la singularité d'un engagement ayant l'entreprise comme espace de référence."

"La diffusion des questions de santé mentale au travail dans les organisations syndicales et les entreprises mobilise les registres scientifiques et les univers académiques et professionnels. L'enjeu d'une proximité renforcée avec les salariés et le terrain a nécessité un renouvellement des pratiques syndicales. Cette rupture est parfois explicitement recherchée, comme le montre l'Observatoire du stress et des mobilités forcées à France Télécom, qui illustre la volonté de produire une information crédible et des discours audibles dans d'autres univers sociaux. Occupant un double positionnement, syndical et scientifique, et contribuant à la promotion d'une expertise des risques psychosociaux, il atteste les collaborations entre chercheurs et militants, ce souci de proximité et les nouvelles pratiques syndicales. Son action et les résistances rencontrées montrent en même temps combien cette rupture expose les syndicats à des tensions entre deux dimensions centrales de l'activité syndicale : d'une part, entre action et compréhension des situations et, d'autre part, entre droit individuel et droit collectif. Ces tensions, les limites de l'expertise des risques psychosociaux et la publicisation ambiguë des questions de stress et de souffrance révèlent les difficultés persistantes à penser et à agir sur le travail."

"Faut-il expertiser les experts ? Cette question résume la place paradoxale de l'expertise et l'intérêt que lui portent les chercheurs en sociologie et en science politique. Pourtant, le décalage est important entre le succès de ce concept et les incertitudes liées à sa définition. Illustré par de nombreux exemples concrets, ce livre éclaire l'évolution sémantique de l'expertise, la diversité des acteurs, ainsi que ses enjeux. Définie ici comme l'ensemble des savoirs mobilisés en vue de l'action, elle est appréhendée comme une pratique révélatrice des évolutions contemporaines de notre société et de l'action publique. Comment analyser l'essor d'un véritable marché de l'expertise qui révèle le fossé séparant les experts des profanes et suscite de nouvelles exigences démocratiques ? Peut-on évoquer une remise en cause du modèle technocratique de décision publique ? C'est notamment à ces questions très actuelles que répond cet ouvrage en soulignant les ambiguïtés d'une vulgarisation de l'expertise dans une démocratie de marché réduisant les citoyens à des individus sommés d'être les entrepreneurs d'eux-mêmes."

"En 1959, la Confédération générale des cadres (CGC) crée une formation syndicale. Valorisant la « qualité » et l'expertise, cette formation a une double dimension, pratique et professionnelle. Mais elle ne vise pas en premier lieu à activer l'engagement militant. Le brouillage entre formation syndicale et formation professionnelle des cadres est constant dans cette organisation syndicale, où plusieurs registres différents se succèdent cependant : celui du cadre « responsable » et « humaniste », celui du cadre « expert » de l'entreprise, celui du manager."