"Stress, conflits, surcharge, pression et contrôle, mais aussi gain de temps, motivation, accessibilité… sont autant de mots souvent prononcés à l'évocation de la messagerie électronique, tout particulièrement lorsqu'elle est associée aux relations hiérarchiques.Bien que les chercheurs et praticiens reconnaissent les effets du média sur la relation hiérarchique, la recherche académique peine à expliquer la nature de leur relation ainsi que les variables explicatives de cette même relation. Visant à répondre à ces questions, la problématique centrale de notre étude consiste à examiner la relation entre l'utilisation de la messagerie électronique et la qualité de la relation hiérarchique en mettant l'accent sur trois variables médiatrices : la reconnaissance, le contrôle et l'accessibilité.L'étude empirique a été réalisée au sein d'une banque de réseau française. Une étude qualitative exploratoire a contribué à la construction d'échelles de mesure utilisées ensuite dans un dispositif de recherche quantitatif : 478 questionnaires valides ont permis une analyse du modèle par la méthode des équations structurelles.Les résultats révèlent que l'intensité perçue d'utilisation du média est liée positivement à la qualité de la relation hiérarchique lorsque la relation est considérée isolément des variables médiatrices. En revanche, lorsque nous traitons le modèle dans son ensemble — en introduisant les variables médiatrices de reconnaissance, contrôle et accessibilité — la relation directe entre utilisation de la messagerie électronique et qualité de la relation hiérarchique n'est plus validée. La reconnaissance et le contrôle sont des mécanismes explicatifs de cette relation, tandis que l'accessibilité n'explique que partiellement la relation entre messagerie électronique et qualité de la relation hiérarchique. Outre les apports méthodologiques que procure la construction du modèle et celle des échelles de mesure, la présente recherche vise à fournir des pistes pour une amélioration des pratiques de communication électronique au sein de la dyade supérieur hiérarchique/subordonné."

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