L'université doit-elle être gratuite?
2004
2.850
28-31
access to education ; education ; international ; university
Education and training
French
Bibliogr.
"Le modèle général de financement de l'Université garantie la quasi- gratuité durant les études en contrepartie de taux d'imposition relativement élevée dès l'entrée sur le marché du travail. Si ce système a fait ses preuves, il faut s'interroger sur sa pérennité. Il doit en particulier répondre à deux défis. Le premier concerne la concurrence grandissante des secteurs dépendant d'un financement public. Le deuxième est la mobilité croissante des étudiants se soldant par un prêt implicite financé par la fiscalité locale. Des systèmes de financement alternatifs doivent être envisagés comme, par exemple, celui d'un système de prêts étudiants généralisé mis en place et supervisé par les pouvoirs publics."
Paper
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